发育障碍儿童出现的症状和特征是什么？父母如何提早知晓预防

儿童的发育因人而异，但如果您的孩子比周围的孩子长得慢，您可能会怀疑他或她是否有发育障碍。那么，患有发育障碍的儿童有哪些特征呢？而我们应该提供什么样的教育？在这篇文章中，我们介绍了儿童发育障碍的原因、特点、诊断和治疗。

什么是发育障碍

发育障碍是一种与大脑功能有关的先天性缺陷，在成长过程中，当它影响到日常生活时就会被识别出来。
有发育障碍的儿童在沟通和建立人际关系方面有困难，他们的行为和态度可能会被误解，他们可能会被他人回避。除了应对自己的残疾外，还需要努力支持周围的人理解他们的残疾。

什么原因导致发育障碍

人们认为，发育障碍是由大脑功能受损引起的，但目前仍不清楚大脑功能受损的原因。
有一种理论认为，”儿童的发育障碍是由父母的教育方式造成的”，但目前还没有医学证据支持这种说法。

什么是不同类型的发育障碍

发育障碍有多种类型，每种类型都有以下特点

普及性发育障碍

广泛性发育障碍是与交流和社会技能有关的发育障碍的总称，如自闭症、阿斯伯格综合症、雷特综合症和儿童解体症。

自闭症

自闭症的特点是语言技能发展迟缓，交流障碍，行为模式化，对某些物体有强烈的关注（*1）。

阿斯伯格综合症

阿斯伯格综合症是最广义的自闭症的一种形式，其特点是 “交流障碍”、”行为模式化 “和 “对某些物体的强烈关注”。它有时只在青春期和成年时被诊断出来，因为在运动或智力发育方面没有延迟，包括语言能力（*1）。
他们也可能对自己有强烈兴趣或关注的事物有惊人的知识量，令成年人感到惊讶。这方面的一个例子是记住所有的火车时间。

注意力缺陷多动症(ADHD)

注意力缺陷/多动症（ADHD）是一种发育障碍，其特点是注意力难以集中，无法静坐，动作冲动（*1）。
他们可能会忘记约会，特别是关于时间的约会，而且难以冷静行事，但他们也有能够环顾四周和注意周围环境的一面。他们也有一个良好行为的方面。

学习障碍 (LD)

学习障碍（LD：Learning Disorders或Learning Disabilities）是指一般智力发展没有延迟，但孩子不擅长某些工作，如听、说、读、写、计算和推理的情况。
因为智力发展没有延迟，即使孩子不能很好地完成某项任务，他/她也可以通过创造性地改变自己的方式来应对。

识别发育障碍的技巧有哪些

有发育障碍的儿童在沟通上有困难，所以当他们进入幼儿园、托儿所和小学等群体时，可能会遇到各种困难，感到压力，不再上学或变得孤僻。
重要的是尽早识别症状，培养孩子适应社会的能力，同时发展他们的个性。
政府信息在线发布了一些关于如何识别发育障碍的提示。如果以下一些特征适用于你的孩子，并且你怀疑有发育障碍，请咨询当地政府卫生中心或发育障碍支持中心。

与他人互动

常常独自玩耍，难以与同龄儿童一起玩耍

沟通

常常片面地说话，在需要倾听的情况下不听。

想象力/想象力丰富

对他人说伤害性的话，在集体活动中打瞌睡

注意力/集中力

烦躁不安，沉浸在一件事中，听不到别人在说什么

感受

不穿同样的衣服就不舒服，极其挑食

运动

身体经常发软，声音太大

学习

尽管思维敏捷，但工作缓慢，喜欢阅读，但在写作方面有困难

情感/情绪

一旦情绪被唤起，兴奋就不会消退，得不到他/她想要的东西就会惊慌失措。

如何诊断发育障碍

对发育障碍的诊断通常是通过观察孩子一段时间，并询问父母他或她平时的行为。
诊断发育障碍需要专门的知识和经验，所以如果在婴儿健康检查中指出了发育障碍的可能性，请联系各县的发育障碍支持中心或当地政府的残疾福利部门，并要求转介给专家。